NTT DATA conferma il suo impegno nella formazione con i laboratori con cui, dal 2016, porta nelle scuole primarie italiane i principi base della programmazione informatica attraverso divertimento e creatività
Il progetto Coding nelle scuole ha le sue radici nelle attività che alcuni colleghi praticavano nel loro tempo libero, spinti da una forte passione, nelle scuole dei loro figli o con cui avevano contatti a vario titolo.
Dopo lo strepitoso successo di alcune esperienze con i figli dei nostri dipendenti in occasione della giornata Bimbi in Ufficio, abbiamo pensato di ampliare questa attività, che unisce apprendimento e divertimento e ci regala il riscontro gratificante e immediato della soddisfazione dei bambini, per farne un’iniziativa strutturata da proporre alle scuole primarie delle città in cui si trovano le sedi NTT DATA.
Siamo partiti così, a ottobre 2016, con laboratori di Coding con Scratch nelle 4 sedi cui fanno capo i colleghi che avevano già esperienza (Milano, Torino, Roma e Cosenza), per poi, considerate le numerosissime richieste giunte da scuole di tutta Italia, estendere il progetto prima a Napoli, poi a Genova, a Treviso e, a marzo 2018, a Pisa, includendo tutte le nostre sedi per rendere l’offerta più capillare sull’intero territorio italiano.
Oltre ad espandersi geograficamente, l’offerta si è arricchita nel tempo con nozioni base di robotica e dimostrazioni pratiche attraverso piccoli robot educativi; formazione dei maestri, in modo da consentire loro autonomia didattica e diffondere così ulteriormente i bagagli di conoscenze; laboratori in inglese in un’ottica interdisciplinare; incontri con i bambini che vivono in residenze speciali per seguire terapie (Casa UGI a Torino e il Centro Maria Letizia Verga a Monza); lezioni da remoto per portare il coding nella scuola di Arquata del Tronto, ricostruita dopo il devastante terremoto del 2016; una lezione-pilota per insegnare ai ragazzi a scrivere il codice per far volare un drone.
Dall’anno scolastico 2019-2020, il progetto si rivolge anche alle scuole secondarie di primo grado, proponendo laboratori di programmazione e robotica e di programmazione con App Inventor del MIT di Boston.
NTT DATA ha, inoltre, partecipato con il programma Coding nelle scuole ad importanti iniziative a livello nazionale e internazionale, come la Europe Code Week, la Settimana del Rosadigitale, ad un progetto della Rete delle Scuole associate all’UNESCO volto alla valorizzazione delle diversità e e alla campagna Illuminiamo il futuro di Save the Children.
Il pensiero computazionale e il Coding sono due elementi di fondamentale importanza nella formazione delle nuove generazioni, in quanto aiutano a sviluppare competenze logiche e capacità di problem solving in modo creativo ed efficiente. Saper utilizzare questi linguaggi, inoltre, aiuta a scomporre un problema in semplici passi finiti, e non ambigui, dando origine, così, ad un algoritmo.
A tale sistema di ragionamento, che si sta sviluppando in tutto il mondo, NTT DATA Italia ha voluto dedicare una grande iniziativa: l’obiettivo è diffondere tra gli alunni delle primarie italiane i principi fondamentali dello sviluppo di un software, al fine di costruire la forma mentis favorevole e suscitare la passione per le materie tecnico-scientifiche fin dai primi anni dell’apprendimento. Un effetto immediato di questo approccio è contribuire all’abbattimento del gender gap, che purtroppo considera ancora determinati settori del sapere tradizionalmente più adatti agli uomini piuttosto che alle donne.
A partire dall’anno scolastico 2016/17, presso le scuole primarie aderenti al progetto, sono messi a disposizione a titolo completamente gratuito hardware e formatori: entrando nelle aule scolastiche, i tecnici NTT DATA guidano i bambini passo per passo nella creazione di un videogioco utilizzando il software Scratch, che li trasforma, da semplici fruitori, in protagonisti attivi della tecnologia.
La nostra proposta è inoltre completata e arricchita da laboratori di robotica, in cui viene creato con gli allievi il codice informatico utile a far muovere dei piccoli robot educativi in percorsi a ostacoli e gare avvincenti.
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